نوقشت في كلية التربية للعلوم الانسانية قسم علوم القرآن والتربية الاسلامية اطروحة الدكتوراه للطالب سعد فرمان محمود ، الموسومة ‏( الآثار التربوية المستنبطة من آيات الثواب ‏والعقاب‏(دراسة موضوعية).
اذ تستمد أهمية هذا الموضوع من‎ ‎مادته‎ ‎الأساسية وهي القرآن الكريم،‎ ‎فأفضل ما ‏يتنافس فيه‎ ‎المتنافسون، ويتسابق‎ ‎إليه‎ ‎المتسابقون، ويهتم به الدارسون، ويعنى به ‏الباحثون، أن‎ ‎يكون‎ ‎لموضوع‎ ‎الدراسة‎ ‎علاقة بدراسة جانب من الجوانب التي يتناولها ‏القرآن الكريم، ومن جانب آخر فإن هذا الموضوع يعالج قضايا تربوية كثيرة‎ ‎سواء ‏كانت‎ ‎في‎ ‎جانب‎ ‎العقيدة،‎ ‎أو‎ ‎العبادة،‎ ‎أو‎ ‎الأخلاق، فهذه الآيات‎ ‎تُعد مدرسة‎ ‎تربوية‎ ‎متكاملة‎ ‎تتضمن أموراً مختلفة، وقضايا متنوعة تسهم في حل‎ ‎كثير من‎ ‎المشكلات‎ ‎التي‎ ‎تعاني‎ ‎منها‎ ‎مجتمعاتنا‎ ‎اليوم‎.‎
ولقد توصلت الاطروحة الى عدد من النتائج اهمها :
‏1.‏ إن الإسلام هو الدين العالمي الوحيد الذي انفرد إلى السبق في تصميم إطار نظري ‏وعملي متكامل يصلح للتطبيق في كل زمان ومكان، فهو يستهدف الإنسان كله، روحه ‏وجسده، ظاهره وباطنه.‏
‏2.‏ إن التربية الإسلامية هي تربية أخلاقية تدفع المسلم إلى فضائل البذل والعطاء، والبعد ‏عن رذائل الشح والبخل، ومسببات قسوة القلب والكبر والعجب والاستعلاء على الناس ‏والطغيان، وما ينجم عن ذلك من انحطاط كبير عن مراتب الكمال الإنساني في الفكر ‏والنفس والسلوك.‏
‏3.‏ إن التربية الإسلامية تربية فردية اجتماعية في آن واحد, فهي تهتم أولاً بتربية الفرد ‏على الفضيلة والأخلاق الكريمة, وتنمي فيه روح المسئولية الفردية؛ ليكون مصدر خير ‏للجماعة.‏
‏4.‏ ضرورة تربية الأجيال على العقيدة الصحيحة، وغرس التوحيد وتعظيمه في قلوبهم؛ ‏لكونه الطريق الأمثل لمواجهة وساوس الشيطان وشبهاته، وهو الحصن الحصين الذي ‏يضمن للعبد عدم الانجراف وراء شهواته ورغباته.‏
‏5.‏ جعل الله عز وجل في شخص رسولنا الكريم ‎‏ الصورة الكاملة للمنهج الإسلامي في ‏التربية والتعليم، ليكون للناس على مدار التاريخ القدوة الصالحة، وللبشرية في كل مكان ‏النور الهادي إلى سواء السبيل، ومنه تتعلم الأجيال كل معاني العبادة والعفة والطهارة ‏والصدق والأمانة والشجاعة والطاعة.‏