نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم اللغة الانكليزية اليوم الاربعاء الموافق (2/9/2026) اطروحة الدكتوراه للطالبة (رؤى رافع احمد النعيمي) الموسومة (اثر استراتيجية القراءة المتعمقة في تنمية طلاقة طلبة الجامعة و الكتابة التأملية لديهم).
The Effect of Close Reading Strategy on University Students' Fluency and Reflective Writing
هدف الدراسة الحالية الى التحقق من أثر استراتيجية القراءة المتعمقة في تنمية طالقة طلبة الجامعة , و الكشف عن أثر هذه الاستراتيجية في تطوير الكتابة التأملية لديهم, كما تسعى الدراسة الى التعرف على الفروق بين معايير الطلاقة والتي تشمل : السلاسة والتلقائية والاتساق والانسجام والتنغيم والايقاع وقابلية الفهم, فضال عن التعرف على الفروق بين معايير الكتابة التأملية و التي تتضمن: عمق التأمل, والوضوح والتنظيم والبصيرة الشخصية ,والنوعية و الجوانب الشكلية والضوابط الكتابية ,والتطبيق واللغة والنبرة والتوجه نحو العمل المستقبلي، كذلك تهدف الدراسة الى الكشف عن الفروق بين أداء المجموعة التجريبية في اختبار ما بعد التطبيق للطلاقة والكتابة التأملية. تتكون عينة الدراسة الحالية من (64) طالبا و طالبة, يمثلون نسبة (60.95%) من المجتمع الأصلي للدراسة من طلبة المرحلة الثانية في كلية التربية للعلوم الإنسانية/ قسم اللغة الإنكليزية في جامعة تكريت وقد وزع افراد العينة الى مجموعتين: تجريبية و ضابطة, بواقع (32) طالبا وطالبة في كل مجموعة, وتم اختيارهم عشوائيا.
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
1- أ.د. نغم قدوري يحيى / جامعة تكريت – كلية التربية للعلوم الإنسانية / رئيساً
2- أ.د. منال عمر موسى / جامعة تكريت - كلية التربية للبنات / عضواً
3- أ.د. نجوى ياسين إسماعيل / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
4- أ.م.د. ريم زيد خلف / الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات / عضواً
5- أ.م.د. مروان مزهر سحاب / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
6- أ.د. دنيا طاهر حميد / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً ومشرفاً
#شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت
