نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم اللغة الإنكليزية اليوم الاحد الموافق (23/6/2026) رسالة الماجستير للطالبة (ايلاف احمد داود) الموسومة (معرفة بنية الخطاب وجودة الكتابة لدى طلبة الجامعات دارسي اللغة الانجليزية لغة اجنبية ((EFL: دراسة ارتباطية).
تناولت الدراسة العلاقة بين معرفة طلبة الجامعات ببنية الخطاب وجودة الكتابة لدى دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. وأوضحت أن جودة الكتابة تعتمد على الوضوح والهدف والإتقان والتأثير في القارئ. وهدفت إلى معرفة أثر فهم بنية الخطاب في تحسين جودة الكتابة لدى الطلبة. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الكمي لتحقيق أهدافها. وتكونت العينة من 150 طالبًا وطالبة من المرحلة الرابعة في أقسام اللغة الإنجليزية. واختير المشاركون عشوائيًا من كليتي التربية في جامعتي تكريت وكركوك. واستخدم الباحث اختبارًا للأداء الكتابي لقياس جودة كتابة الطلبة. كما استخدم اختبارًا لقياس مدى معرفة الطلبة ببنية الخطاب وتنظيمه. وخضعت أدوات الدراسة لإجراءات التحقق من الصدق والثبات قبل تطبيقها. وحُللت البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون لدراسة العلاقة بين المتغيرين. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط إيجابية ذات دلالة إحصائية بين معرفة بنية الخطاب وجودة الكتابة. وأوصت الدراسة بتعزيز تعليم بنية الخطاب لتحسين مهارات الكتابة وإجراء دراسات مستقبلية في هذا المجال.وقد توصلت الاطروحة الى نتائج عديدة منها :
1. توجد علاقة ارتباط إيجابية بين معرفة بنية الخطاب وجودة الكتابة لدى طلبة الجامعات العراقيين الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
2. يمتلك معظم الطلبة فهمًا جيدًا لبنية الخطاب في الكتابة السردية والوصفية.
3. ترتبط معرفة بنية الخطاب بأشكال مختلفة من الكتابة، مثل الكتابة السردية والوصفية.
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
1- أ.د مثنى محمد بدع / جامعة تكريت - كلية التربية للبنات / رئيساً
2- أ.م.د إبراهيم خلف صالح / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية / عضواً
3- أ.م.د بتول عاصم حميد / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية / عضواً
4- أ.د استبرق طارق جواد / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً ومشرفاً
#شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت
