نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم العلوم التربوية و النفسية اليوم الخميس الموافق (27/8/2026) رسالة الماجستير للطالبة (رحمه مشعل حامد) الموسومة (فاعلية برنامج تربوي لتنمية السعادة الذاتية لدى طالبات المرحلة الإعدادية).
اذ يهدف البحث الى الإشارة الى بناء مقياس للسعادة الذاتية لدى طالبات المرحلة الإعدادية، وإعداد برنامج تربوي لتنميتها، والتعرّف على أثره. تكوّنت عينة البحث من (64) طالبة موزعات بالتساوي على مجموعتين تجريبية وضابطة. طُبّق البحث على طالبات الصف الخامس الإعدادي العلمي للعام الدراسي (2025–2026). أعدّت الباحثة مقياسًا مكوّنًا من (39) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وتم التحقق من صدقه وثباته (0.88). أظهرت النتائج انخفاض مستوى السعادة الذاتية لدى الطالبات عن المتوسط. بناءً على ذلك، تم إعداد برنامج تربوي مكوّن من (16) جلسة طُبّق على المجموعة التجريبية. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا لصالح المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي. كما بيّنت النتائج فاعلية البرنامج التربوي في تنمية السعادة الذاتية لدى الطالبات.
وقد توصلت الاطروحة الى نتائج عديدة منها :
١ـ وفقاً للإجراءات العلمية المعتمدة تم بناء مقياس السعادة الذاتية لطالبات الدراسة الإعدادية وتكون المقياس بصورته النهائية من (39) فقرة ذات خمسة بدائل موزعة على أربعة مجالات.
٢ـ تم بناء البرنامج التربوي لتنمية السعادة الذاتية لدى طالبات الدراسة الإعدادية
٣ـ كان للبرنامج التربوي فاعلية في تنمية السعادة الذاتية لدى طالبات المرحلة الإعدادية.
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
1- أ.د قصي حميد حامد / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية / رئيساً
2- أ.م.د بان صابر قدوري / جامعة تكريت - كلية الاداب / عضواً
3- م.د سيناء حميد رشيد / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية / عضواً
4- أ.م.د مظهر حسين كنوش / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية / عضواً و مشرفاً
#شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت
