نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم علوم القرآن والتربية الاسلامية اليوم الثلاثاء الموافق (12/11/2024) اطروحة الدكتوراه للطالب شعلان لهيب يحيى الجبوري ، الموسومة (تفسير ابن كثير والتحرير والتنوير في سورتي البقرة وآل عمران وآثرهما في إظهار المعاني القرآنية - دراسةُ مقارنة)
اذ تهدف الاطروحة الى دراسة عالمين جليلين ببيان المعاني البلاغية والتفسيرية بشيء من الاختصار، والتي تطرقوا لها في سورتي البقرة وآل عمران ، وجرد الآيات التي تحتوي على المعاني البلاغية، وتقسيمها حسب ترتيب المصحف وأرقمها مع البيان منها والمراد، و تفسيريهما بتتبع المعاني تفسيرياً وبلاغياً.
وقد توصلت الدراسة الى نتائج عديدة منها :
- تحتوي سورتي البقرة وآل عمران على كم كبير من الفنون واللطائف اللغوية والبلاغية والتي تساهم بدورها في ايضاح المعنى التفسيري والدلالي للسياق القرآني.
- إنّ الإمامين الجليلين ابن كثير وابن عاشور (رحمهم الله) من الأئمة الذين لهم عناية خاصة في مسائل البلاغة، وخاصة الإمام ابن عاشور رحمه الله ، فقد أولى البلاغة في التفسير القرآني عناية مهمة وكبيرة، لما تؤديه الوظائف البلاغية من معاني متعددة تدل بمجموعها على المعنى التفسيري الدقيق.
- يشير ابن كثير رحمه الله الى المعاني البلاغية في الآيات إشارة خفية في كثير من الأحيان، ولا يصرح باسم هذا الفن أو ذاك، وإنما يشير إليه اشارة تتطلب فهماً حاذقاً ودقيقاً لفهم مراد الإمام، والسبب في ذلك يعود الى أن فنون البلاغة عندهم كانت من المسلمات البديهية التي لا يحتاج الإنسان الى الإشارة إليها، لأنه بالسليقة قد يفهم المتلقي المراد من ذلك.
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
- أ.د. احمد مناف حسن / جامعة تكريت/كلية التربية للعلوم الإنسانية / رئيساً
- أ.د. أنس عبدالعليم عبدالرحمن / كلية الإمام الأعظم (رحمه الله) الجامعة / عضواً
- أ.د. نوح زرنان عبدالجبار / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
- أ.م.د. محمد خلف صالح / جامعة تكريت - كلية التربية للبنات / عضواً
- أ.م.د. عبدالرحمن حسن ناصر / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
- أ.د. عثمان فوزي علي / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً ومشرفاً
#شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت
