رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش (استراتيجيات المواجهة الأكاديمية وعلاقتها بالاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة)

نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم العلوم التربوية والنفسية اليوم الثلاثاء الموافق (19/5/2026) رسالة الماجستير للطالب (ضياء حسين حمد الرملي) الموسومة (استراتيجيات المواجهة الأكاديمية وعلاقتها بالاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة).
اذ يهدف البحث الحالي التعرف على:
1- استراتيجيات المواجهة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة.
2- استراتيجيات المواجهة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- اناث).
3- استراتيجيات المواجهة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغير التخصص
( علمي - انساني).
4- الاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة.
5- الاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- اناث).
حيث تكوَّن مجتمع البحث الحالي من طلبة جامعة تكريت للعام الدراسي (٢٠٢٥ -٢٠٢٦) والبالغ عددهم (٢٦٩٣٢) طالباً وطالبة ، أمّا عَينَّة البحث فبلغت (300) طالباً وطالبة ، أختارهم الباحث بالطريقة العشوائية الطبقية ذات التوزيع المتناسب ، وتبعاً لمتغيرات الجنس والتخصص ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لمناسبته لمثل هذا النوع من الدراسات وتحقيقاً لأهداف البحث قام الباحث ببناء المقياس الأول مقياس استراتيجيات المواجهة الأكاديمية ، وتكون المقياس بصيغته الأولية من (36) فقرة موزعة على (3) مجالات وهي ( استراتيجية المواجهة نحو المشكلة ، استراتيجية المواجهة نحو الانفعال ، استراتيجية تجنب المواجهة).
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
1- أ.د وفاء كنعان خضر / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / رئيساً
2- أ.د ندى فتاح زيدان / جامعة الموصل - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
3- أ.م.د عمر كاظم علي / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
4- أ.د نمير ابراهيم حميد / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً ومشرفاً
#شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت